为扎实推进学校“13551”工程，深入落实“一师一企”活动，切实提升教师实践教学能力与专业水平，3月31日，通用航空系围绕“产教融合背景下的教师成长”召开“一师一企”专项推进会。会上，参与2025年度企业顶岗实践项目的江海亮老师作经验分享，系副主任孟凡收作政策解读，系党总支书记牟盛勇带领全体教师全程参与并作总结发言。

江海亮从企业概况、实践经历、收获感悟三个维度，生动还原了顶岗实践全过程。第一阶段，他在山东交职航空服务有限公司深度参与147维修培训机构的日常运营，并顺利考取航空器维修执照；第二阶段，他走进山东鸿华飞机工程有限公司，在A320检修产线全程跟岗，扎实完成了钣金结构修理、复材结构修理、系统排故等核心实操任务。他深有感触地表示，亲手拆装襟翼整流罩、实施蒙皮表面涡流检测、操作热补仪进行复材固化成型的真实体验，远比教案上的文字更具穿透力。将这些带着“航空气息”的鲜活案例搬进课堂，不仅能精准激发学生的学习兴趣，更能有效破解实训教学中的痛点与难点。

随后，孟凡收就“双师型”教师培育工作进行了深度政策解读。他紧扣《国家职业教育改革实施方案》中关于“双师型”队伍建设的核心要求，结合学校组织人事处关于教师企业实践及教务处推进“13551”工程的具体部署，对实践时长、考核标准、激励保障等关键环节进行了详尽说明。他强调，教师进企业绝不是走马观花式的“打卡签到”，而必须坚持问题导向，带着教学中的困惑深入生产一线，将企业前沿的新技术、新工艺、新规范及时补充到课堂教学，实现“理实一体”教学。

牟盛勇在总结发言中高度肯定了本次推进会的实效性以及江海亮老师分享的示范价值。他指出，以第二期“双高建设计划”为引领，实现“办学能力高水平、产教融合高质量”。他勉励全体教师要主观打破“舒适圈”，主动“走出去、进企业”，在真实的生产环境中以更高标准、更严要求将学校“13551”工程落地生根、见行见效。

近期，通用航空系正以147维修培训中心建设为契机，优化教员队伍结构，引领教师主动融入航空维修产业，驱动教学理念的自我革新与专业能力的快速迭代。下一步，通用航空系将持续强化对企业实践的政策支持与服务保障，构筑多元教师成长高地，赋能师资队伍建设高质量发展。（通用航空系  单洪伟）