为助力学生体会单向与双向交流的差异，领悟专注和沟通对完成任务的重要性，并学会借助他人视角解决困难，6月24日下午，会计系在大学生心理健康教育中心举办了一场别开生面的“心眼作画”心理团辅活动，众多学生踊跃参与，在充满挑战与趣味的体验中收获成长。

活动伊始，教师阐述游戏目的，激发学生的好奇心。第一环节中学生们戴上眼罩，凭借记忆与触觉，在没有视觉辅助的情况下作画，有人画自己的家，有人画指定物品，如水果、动物等。在这一过程中，学生们充分调动其他感官，努力集中精力，深切体会到失去视觉线索后完成任务的难度。看到自己的作品与预想存在差距后，大家分享创作思路和克服困难的方法。紧接着进入双向交流作画环节，学生两两合作，一人描述物品，一人蒙眼绘制，描述者要精准传达信息，作画者则需仔细聆听并将其转化为画面，这一过程充分考验了双方的沟通协作能力。第三环节画作接力，更是促进了不同思维的碰撞与融合。活动末尾，大家热烈探讨如何在交流中有效理解他人意思，以及怎样利用反馈优化自身工作。学生们认识到沟通是不断调整回应的过程。

此次“心眼作画”团辅活动不仅为学生带来欢乐与挑战，更让他们在实践中学会沟通与专注，为未来的学习和生活积累了宝贵经验。（会计系 王洪芹）