5月18日，全国高职高专校长联席会议公布优秀“网上金课”教学名单，我校现代汽车学院教学案例荣获优秀“网上金课”教学案例奖。

本次评选活动旨在贯彻落实国家“进一步做好在线教育教学”精神，保障在线教学质量，总结教师在线教学的优秀做法和教学成效，形成可复制可推广的典型经验和模式。

此次活动共有全国 145 所院校提交案例，经专家审核，遴选出 56个案例为优秀“网上金课”教学案例，均在中国高职高专教育网专栏中展示。其中，我校现代汽车学院《持续为学生线上学习优质供给》荣获优秀“网上金课”教学案例。

疫情防控期间，“停课不停学”使学生居家学习成为新常态。我校主动适应新形势新要求新挑战，聚焦学生学习成长需求，持续为学生网上学习提供优质的资源、服务供给。现代汽车学院“三板斧”为网上教学保驾护航：

第一板斧，丰富的在线课程，支撑优质资源供给。现代汽车学院尤其重视精品资源共享课程的打造，从2016以来，建成校级精品资源共享课13门，省级精品资源共享课4门，无论在数量上还是质量上，都走在了学校的前列。延迟开学期间，现代汽车学院基于线上课程建设基础，以校本资源为主，整合专业教学资源库和精品资源共享课平台，在线上教学开启的的第一周，就在线开出了69门课程。

第二板斧，训练有素的信息化教学能力，助力优质服务供给。2018年学校实施课堂革命，现代汽车学院一马当先，聚焦有效教学，从能力、方法、内容、技术等方面全面开展课堂革命。推出“我的课堂我改善”活动，持续分享、推出优秀信息化课堂教学案例，以“磨课”为主题组织教研活动，组织信息化教学过关活动，整个院部形成了浓厚的教学研究氛围。延期开学期间，现代汽车学院的“线上教学独孤九剑”，有力的保障了学院线上教学顺利有效开展。

第三板斧，多措并举，持续改善供给。征程万里风正劲，重任千钧再出发。为不断改善线上教学质量，现代汽车学院通过“合理计划，分批启动”、“‘一课一测’，分类实施”、“摸清学情，精准帮扶”、“在线教研，聚焦‘线上’”、“分享案例，交流互鉴”、“同步指导，有章可循”、“跟进督导，保质保量”七项举措，为学生的线上学习保障持续改善供给。

延期开学期间，“率先”、“首创”成为现代汽车学院线上教学的高频词汇。在坚持做好常态化疫情防控中，当下全国各高校陆续迎来开学季。现代汽车学院将持续发力，全力做好开学后的教学组织、线上线下课程有机衔接、妥善处理好网络教学与常态教学的关系，保障学院教育教学工作有序开展，为学生学习、成长保驾护航。（现代汽车学院 韩金原）