近日，学校召开课程建设推进工作会议，听取“双高”课程建设任务阶段性推进情况汇报，总结建设成效，分析发展形势，明确下一阶段重点任务与实施路径。学校领导苏海勇、徐原出席会议，学校领导孙刚主持会议。

会上，教务处、海洋技术系、智能冶金系（筹）负责人分别汇报课程建设目标任务、当前进度和下一步工作打算。会议指出，当前职业教育课程建设正处于系统性转型的关键阶段：建设定位由知识传授转向能力塑造，教学目标由基础认知转向高阶思维培育和真实问题解决，资源形态由孤立分散转向虚实集成，建设路径由校内闭环转向产教融合，组织形态由单一专业（群）导向转向交叉融合和知识图谱驱动。会议分析，对照课程建设转型和产教融合深化要求，当前仍存在部分教师数字化教学理念更新滞后、校企协同建课深度广度不够、部分专业建设基础薄弱等问题，整体工作与高标准建设要求还有差距。

苏海勇在总结讲话中提出三点要求：一是提高思想认识，凝聚课程高质量建设共识；二是强化教学全链条关键要素联动，系统推进课程体系升级；三是对标高标准建设要求开展专项研究，加快形成标志性课程建设成果。

下一步，学校将针对存在问题，面向任课教师开展专项数字化教学培训辅导，提升教师建课能力。深化校企协同，通过跟岗实践、项目共研等方式强化教师产业认知与实践教学能力。坚持开放共享，打通校内外课程平台数据壁垒，确保课程建设各项任务落地见效，为提升人才培养质量提供有力支撑。