9月10日下午，学校召开订单班建设研讨会。学校领导厉建刚出席会议并讲话。各系部分管就业工作的负责同志、招生就业处全体工作人员参加会议。

会上，招生就业处汇报了《日照职业技术大学关于遴选建设订单班的通知（征求意见稿）》的起草情况。与会人员围绕文件内容逐一发言，提出了建设性的修改意见和建议。厉建刚从“为什么建、谁来建、怎么建、怎么管”四个维度提出总体要求。

针对“为什么建”，他强调，订单班是产教融合、校企合作的具体抓手。开展订单班建设，将产业需求直接导入人才培养方案，将企业资源直接嵌入教学过程，将岗位标准直接转化为课程目标。同时，订单班也是撬动教学关键要素改革的重要杠杆，推动课程体系重构、教学内容更新、教学方法创新、师资队伍共建，从而实现人才培养质量的整体提升。

针对“谁来建”，他要求，健全三级责任体系。系部是建设主力军，要主动对接产业、挖掘企业资源。职能部门是服务保障队，要做好统筹协调和政策支持。学校层面是总指挥，负责制定规则、搭建平台、配置资源、督导考核，同时赋予系部充分的自主创新空间。

针对“怎么建”，他强调，要强化企业参与，既要增强政策吸引力，也要守住实质投入的底线，确保合作真实有效。做实激励政策，广泛征集一线教师意见，协调相关部门论证可行性，确保激励措施真正管用。科学设定核心指标，结合不同专业和企业的实际分类考核，不搞“一刀切”。

针对“怎么管”，他强调，要完善闭环管理与长效机制。订单班建设必须与职业生涯工作室建设一体推进，确保“一生一档”真建真用。要加强教师专项培训，提升生涯指导专业化水平。开展专项督查，形成“建设—考核—改进”的良性循环。

厉建刚对下一步工作作出部署，要求认真梳理本次会议意见，加快推进文件修改完善工作，力争按计划完成送审稿并提交学校审议。