为深入贯彻职业教育“要素改革”文件精神，全面优化教学内容、方法与评价体系，切实提升课堂教学质量，4月18-19日，学校在教师发展中心举办听课评课活动。本次活动特邀校内外权威专家，对15个教学团队的课程开展现场听课、精准评课及专项指导，为教师搭建交流互鉴、共促提升的优质平台，助力学校深化教学改革、夯实育人根基。

本次观摩活动覆盖公共基础课程与专业核心课程两大板块，涉及装备制造、文化艺术、计算机、土木建筑、能源动力、交通运输、航空装备、旅游等多个重点专业领域，全面展现学校多学科、宽领域的教学建设成果。各课程团队依次开展教学展示，充分呈现教学设计亮点与课堂实践成效；专家团队紧扣“要素改革”核心要求，围绕课程结构优化、实践环节设计、产教融合深化、教学评价创新等关键要点，逐一对课程进行深度剖析点评，精准指出教学短板不足，并提出针对性、可落地的改进建议，为后续教学优化指明方向。

公共基础课程组中，《大学语文》《大学英语》《劳动教育》《大学体育》等课程立足价值引领与素养培育，注重夯实学生文化基础、锤炼综合素养。专家在肯定课程育人成效的同时，建议进一步强化课程思政元素与专业场景的有机融合，深挖基础课程中的思政内涵与时代价值，推动思政教育贯穿教学全过程，提升基础课程服务专业人才培养的效能与时代特色。

专业课程组聚焦职业能力培养，《智能传感器装调与测试》《建筑工程智能检测与监测》《连续铸钢操作与控制》《虚拟现实内容设计与制作》等课程突出理实一体、项目驱动的教学特色，将理论知识与实践操作紧密结合，着力强化学生动手能力与岗位适配能力。专家指出，专业课程仍需注重产教融合，及时引入行业前沿技术、最新标准及先进工艺，更新教学内容；同时优化实训任务设计，融入真实工作情境与行业评价标准，切实推动“课堂即车间、作品即产品”的要素改革理念落地生根，着力提升学生核心技能与职业迁移能力。

此次听课评课活动，既是对学校教学工作的全面检阅，也是深化教学要素改革的重要举措。下一步，各课程团队将认真梳理、消化吸收专家意见，针对性优化教学设计、改进教学方法、完善评价体系，持续推动教学改革走深走实。学校也将以此次活动为契机，凝练可复制、可推广的课堂教学典型经验，不断提升人才培养质量，为职业教育高质量发展注入强劲动力。（教务处（教师发展中心）王龙祥）