为持续推进教育教学改革，提升教师国际化教学能力与课程创新能力，12月8日上午，我校举办的“整合PBL、AI与价值引领，培养契合新一代职业需求的高素质劳动者”专题讲座在教师发展中心举行。本次活动特邀AQCET英国教育与教学质量控制协会的美方资深专家、PBL项目化教学国际知名专家Thom Markham博士主讲，学校党委委员、副院长孙刚参加讲座并致欢迎辞，讲座由教务处处长徐栋主持。

孙刚在致辞中指出，提升“数字素养”与“国际化素养”，是我们每一位职教人肩负的时代责任，也是学院服务区域产业升级、贡献于职业教育现代化宏伟事业的必然要求。面对新一代职业需求与教育变革趋势，学校高度重视教师教学理念更新与教学能力提升，希望全体教师以此次讲座为契机，深入理解项目化教学与人工智能深度融合的教育模式，积极推动课堂教学向“以学生为中心”转型，培养更多适应未来社会的高素质技术技能人才。

讲座中，Thom Markham博士系统阐述了PBL 2.0范式如何与AI技术及价值引领深度融合，构建面向未来的职业教育新模式。他以“共情—定义—构思—原型—测试”为核心流程，结合丰富案例，详细介绍了驱动性问题设计、团队协作机制、逆向课程规划等关键教学方法，并着重演示了AI工具在项目设计、过程支持与多元评价中的创新应用。他强调，教育不仅是技能传授，更应注重培养学生的批判性思维、协作精神与社会责任感。

在互动交流环节，参会教师围绕PBL本土化实施、AI教学工具选用、跨学科项目设计等话题踊跃提问，Thom Markham博士与洪颖颖首席代表结合国内外实践经验逐一耐心回应，现场气氛热烈，交流深入。

本次讲座内容前沿、实践性强，为我校教师开展教学创新提供了宝贵思路与方法支持。下一步，学校将继续搭建高水平教学交流平台，推动PBL、AI等先进教学理念与工具在课堂中的深度落地应用，助力构建具有职教特色、面向未来的教育新生态。（教务处（教师发展中心）王龙祥 摄影 王龙祥）