近日，教育部公示第二批 “十四五” 职业教育国家规划教材名单，我校12部教材成功入选，入选数量在全国高职院校中名列前茅，彰显学校教材建设的深厚积淀与卓越成效。

教材作为人才培养的重要载体和课堂教学的关键要素，其质量直接关系到人才培养水平。学校始终将教材建设作为深化三教改革、提升办学质量的关键抓手，高度重视教材的政治性、科学性与先进性，紧跟产业升级步伐，紧扣行业企业实际需求，建立健全教材建设与管理机制，全力支持一线教师投身教材研发。广大教师，尤其是高水平专业带头人和骨干教师，立足教学实践、结合区域经济发展特色，将新技术、新工艺、新规范融入教材编写，打造出一批兼具校本特色与行业适配性的优质教材。此次12部教材获国家级认可，是对学校重视教材建设、教师深耕教学科研的充分肯定，更是学校内涵建设与办学实力的有力彰显。

下一步，学校将以此次入选为契机，持续强化教材建设的引领作用，深化教育教学改革，推动教材体系与产业技术发展同频共振。同时，进一步激励教师参与教材研发的积极性，打造更多高质量精品教材，为培养高素质技术技能人才、服务经济社会发展提供更坚实的支撑。（教务处（教师发展中心） 贺锡玉）